Un cruzado con.....garra a...

Apenas cuatro años...un pequeño príncipe con una melena ídem y una sonrisa.. . desdentada. Así llegó otro Alejandro a mi vida...el tiempo se encargó de instalarlo en ella.

Han pasado catorce años...hoy es un lolo de diecinueve...estudia cine ...es cruzado a morir ...tiene amigos por montones...un corazón gigante...y la solidaridad que todos deberían tener para hacer de este mundo, algo mejor.


Conozco a muchas personas que tienen este problema de no oír, pocas como Alejandro. Él es fuerza, es lucha, es tenacidad, generosidad, solidaridad.... es Alex, el amigo , el que siempre tendrá una idea de cómo ayudarte y estar contigo cuando sea necesario. Principios, valores, autocrítica han ido formando su carácter,para hacerlo un joven admirable.

Tal vez sea excesivamente analítico, pero la vida que le tocó vivir lo obligó a ser así....Alguna vez usted pensó lo difícil que es tratar de adivinar por un gesto, por una cara especial, por una palabra oída fuera de contexto, lo que sentía alguien?,
lo que pretendía expresar ese alguien?....Es difícil hacerlo, nuestro oído se encarga de darnos esa información, no tenemos que ir adivinando, sólo escuchamos y observamos.... captamos la ironía por el tono de voz, reconocemos fácilmente las bromas. En una persona sorda no funciona del mismo modo, ellos deben permanentemente "adivinar" qué se dice, de quién se ríen....por qué se ríen. Siempre analizando, adelantándose a los hechos y en eso Alejandro se fue especializando. Analizar a los demás lleva necesariamente al análisis personal y la autocrítica es a veces un arma de doble filo.

Alejandro, eres fantástico, eres especial...no digo único porque en este redondo mundo tan gigantesco, hay tal variedad de personas, que encontramos de todo, pero yo te conozco a ti y sé que lo eres. Los lazos que se fueron tejiendo en esta larga relación de profe-alumno, de madre-hijo, de amiga-amigo, se fortalecieron con cariño, con respeto, con admiración (porque yo te admiro...lo sabías?) y hoy me hacen decir con gran orgullo que tengo la suerte de formar parte de tu vida, de ocupar un lugarcito en tu corazón, así como tú ocupas un lugar en el mío.

Este es Alejandro, un joven como cualquiera,pero con un corazón gigante, con una valentía increíble, con una generosidad a toda prueba, con sueños, con metas y con el "punch" necesario para ganarle a la vida .

laprofe

Sólo silencio.........mucha soledad....

Puede imaginarse en este lugar?
Puede sentir el silencio?
Puede palpar la soledad?
Cierre por un momento sus ojos...imagínelo...

Sabe usted cuántas personas van por la vida sintiendo ésto?..... No, no lo sabe . A menos que sea sordo o conozca y .....ame a una persona sorda. El amor es ciego, dicen, pero el amor permite ver aquello que sólo los que aman pueden ver.Cuando se ama es posible ponerse en lugar del otro, cuando se ama se está en sintonía con el otro, se sufre con el dolor del otro, se llora por el otro y se ríe con el otro.

Ah!, pero no podemos andar por ahí amando a todos para sentir como ellos, es cierto...gran verdad, dolorosa verdad...pero que tal... si en el otro trato de ver a mi hermano?...Inténtelo, verá como su corazón experimenta un cambio, sus ojos verán diferente y lo principal: este mundo será más "vivible", más amable, más humano.

Ser sordo, muchas veces significa estar solo, muchas veces es como estar en este paraje desolado y silencioso. Pero si usted, yo y todos lo intentamos, podremos poblarlo con palabras que serán leídas de nuestros labios y ellas espantarán el silencio y la soledad emprenderá la retirada.
No discrimine, integre.
No se aparte, comparta.

laprofe

La niña del sombrero lila

Un día, hace muchos años.....así como en los cuentos de hadas.... llegó a mi vida una pequeña niña con un hermoso sombrero lila.........
La curiosidad de sus ojos y de sus manos, pretendían atrapar un mundo silencioso, pero vital...como ella.
Tenía entre cuatro y cinco años.... una sonrisa chispeante y ....un sombrero lila.

De aquel tiempo conservo muchos recuerdos: risas... llantos...Eran tiempos de aprendizaje y el proceso era doloroso. Había que aprender muchas cosas... había que aprender que enseñarle a un niño sordo era algo difícil, lento y compartido...porque las risas eran de ella y el llanto ... mío. Sí, definitivamente, eran tiempos de aprendizaje: yo enseñaba, ella aprendía y yo aprendía mientras le enseñaba.Poco a poco los objetivos se alcanzaban, cada paso era celebrado y premiado y así , poco a poco , lentamente...muy lentamente, avanzábamos.

Todo proceso provoca cambios...cuánto cambiamos en esos largos años de trabajo...la oruga salió de su capullo con mucho esfuerzo, con muchas lágrimas, pero ya es una hermosa mariposa y puede volar. El 26 de julio la operarán,
le harán un implante coclear...esa es ella, la que jamás se rinde, la que siempre buscará algo nuevo,la que jamás se quedará quieta. Sus ansias por conocer, por saber, por experimentar no se detendrán jamás.Alcanzará su estrella, vencerá a los molinos de viento, luchará por su ideal y saldrá victoriosa.

Ésta es Natalia, mi "cuasi" hija, la del coqueto sombrero lila, la que me enseñó más que los libros sobre hipoacusia, la que me conquistó y se instaló en mi corazón para siempre.
laprofe

Si usted no conoce el optimismo.....aquí le presento a Javier. Él es el optimismo personificado, lleva alegría, buenas vibras y buena onda a quien lo conoce.

Yo lo conocí hace ya muchos años y su sonrisa me cautivó desde el primer momento. La alegría ingenua del niño de aquellos años se quedó a vivir para siempre en él. La amabilidad, el esfuerzo, el empeño y las ganas por salir adelante lo han acompañado siempre. En sus casi dos metros de estatura caben todas las cosas buenas que cualquier madre quisiera en un hijo. Él es ejemplo de esfuerzo, de tesón. Hoy está empeñado en tener su camioneta, porque ella le permitirá poder trabajar en lo que le gusta: hacer muebles. Así trasladará materiales y productos terminados a sus clientes.
Conociéndolo como lo conozco, estoy segura de que lo logrará, tal como logró aprender el "cumpleaños feliz" que me cantó, junto a un pequeño pastel que él tranformó en torta, con vela y todo el día de mi cumpleaños, hace ya muchos años , cuando era sólo un niño. Este año fueron flores, el año pasado .......no importa lo que fue, lo que sí importa es que jamás ha olvidado mi cumpleaños. Ya no es mi alumno, hoy es mi amigo y yo soy su "Patrilinda".

Javi, creo que no te he dado las gracias, a través de ti conocí la parte linda del ser humano y a través de lo que te ha tocado vivir...he comprobado la injusticia de esta sociedad chilena que no reconoce en todos, el derecho a crecer con igualdad de oportunidades. Cada cosa que has logrado a significado un doble esfuerzo, pero tú te has esforzado el triple.....¡¡¡¡ fuerza mi pequeño gigante!!!

¡ Qué bueno que hay gente como tú !

Porque hay Pedros, Matías,Feñas y seguramente cien nombres más, es que creo que este mundo puede cambiar, porque hay Elías, Karinas es que siento que este mundo tiene salvación, porque hay gente que se toma el tiempo de conocer a personas que parecen ser diferentes...es que tengo fe ...Con tu ayuda, con mi ayuda, con la de todos los que queremos ayudar....¡¡¡ podemos hacer más grato este planeta !!!

Ayer conocí a la Feña...la verdad es que la había visto varias veces, pero no había hablado con ella . Una lola como cualquiera, con esa alegría desbordante que da la juventud, con la vitalidad propia de sus años, pero con inquietudes diferentes. Su grupo de amigos, gente como ella y ...más gente como ella.... pero que no escucha. Hablamos algunos minutos sobre sus amigos sordos...me sorprendió gratamente.... Quiero repetir la experiencia con más tiempo, quiero saber qué la motivó a acercarse al mundo de los sordos, a sentirse diferente cuando se reúne con varios de ellos, quiero saber del esfuerzo que significó aprender el lenguaje de señas ...en fin , quiero saber.....

Podría escribir varias cosas más, pero por ahora, voy a dejar este sentimiento fresquito...sólo ayer hablé con la Feña...ya la conoceré más.

laprofe

A mis alumnos

Este blog va dirigido a ustedes...a mis alumnos, a aquellos que pasaron brevemente por mi vida...Carolina, Alejandra, Carla, Pepe, Cristóbal, Javiera, a más de un Nicolás, a Diego, Mauricio, Macarena.
Emociones, nostalgias y sentimientos diversos surgen en este instante.....deseos de saber que cada uno de ellos logró ocupar el lugar que le corresponde dentro de esta sociedad oyente y discriminatoria. Cuando los recuerdo, trato de visualizarlos en el presente y los veo integrados , profesionales o a punto de serlo, pero por sobre todo los veo felices.

Pero escribo especialmente, para los que se quedaron en mi vida, para los que forman parte de ella:
Natalia, Alejandro, Javier, René, Pablo, Maureen.Son ustedes energía revitalizadora, son el motor que hoy me hace escribir.
Sinceramente espero que lean esto, pero me gustaría creer que no serán los únicos.Me gustaría que mucha gente se tomara un par de minutos para leer y tal vez... si tienen ganas, entender qué significa ser sordo.
El doctor dijo :"su hijo es sordo ... y el mundo cambió..". Ya habían evidencias, pero seguramente no se querían aceptar.Es difícil aceptar que se tiene un hijo con problemas, todo se revuelve dentro de uno , el mundo se desmorona , cae hecho pedacitos ...pero la gracia es reconstruirlo... y cómo se logra?, como lo lograron tantos padres que conocí... de diferentes maneras por cierto, pero lo importante es que lo lograron.Dieron la batalla, recibieron heridas, fueron lastimados cuando vieron que se cerraban puertas, pero ellos abrieron ventanas e impulsaron a sus hijos a pasar por ellas, saliendo victoriosos.
Cuantas veces he escuchado que ser ciego es más difícil que ser sordo y sin pretender polemizar con nadie, determinantemente digo, que es más difícil ser sordo.Largos años trabajando con ellos avalan esta afirmación. Si usted ve a un ciego que va a cruzar una calle y repentinamente aparece un vehículo a gran velocidad, su reacción instantánea será detenerlo, ayudarlo a cruzar; pero si es una persona sorda usted supondrá que como usted, escuchó y por lo tanto verá lo que viene y no hará nada . Como puede darse cuenta, esta es una discapacidad que no conmueve ni mueve a ayudar.
Tampoco pretendo filosofar o recurrir a aquellos grandes pensadores que discutían sobre si hay pensamiento sin lenguaje, o si es necesario el lenguaje para desarrollar la inteligencia. Mi pensamiento está claro. La persona sorda se enfrenta a un mundo "ciego" a su discapacidad, a un mundo que no los ve, que no los conoce, que no sabe nada de ellos, que no los entiende.Si aprenden lenguaje de señas quedan igualmente inmersos dentro de un mundo pequeño y limitado, el mundo de ellos, el mundo de los sordos, donde sólo.... se entienden entre ellos.Si aprenden a hablar y se alejan de ese mundo, la gente los supone normales, sin darse cuenta del esfuerzo que diariamente hacen por entender a quienes los rodean.
El desconocimiento que hay sobre este problema es tan grande que el común de la gente supone, que porque llevan audífono el problema es menor. No es cuestión de aumentar el volumen y ya. Hay "sonidos", para decirlo en simplecito, que jamás oirán y que aprenden a decir gracias a un entrenamiento riguroso de ensayo y error...Cuántas veces les escuché decir "Ah, esta es la letra que no suena".
Cuando leemos un libro siempre nos encontramos con alguna palabra que no conocemos, pero la comprendemos porque el contexto nos ayuda a hacerlo.... lo mismo hace una perona sorda...pero a nivel de palabras...... Si dentro de una palabra hay un sonido de aquellos que no oyen, rápidamente buscan cuál es la letra apropiada, teniendo en cuenta el contexto general dentro del cual se dijo esa palabra.
A modo ejemplo y tratando de ser muy simple: pata, pala, para, pasa, paga, paya, paja, pava, pana, se diferencian entre ellas sólo por un sonido (fonema o alófono, hablando en elegante o más científico), la persona sorda que no "escuche" uno de ellos buscará rápidamente !!! en aquella lista, cuál es el que le sirve y por lo tanto entenderá lo que le dicen.

Cuando hablamos con una persona sorda que lleva un audífono, desconocemos el esfuerzo que hace por entendernos, sus ojos siguen nuestra boca porque la lectura labial es fundamental en la comprensión de lo que decimos. La habilidad que desarrollan para encontrar aquel sonido que no escucharon y entender la palabra, es tan genial, que todavía no deja de sorprenderme.
Me siento gratamente recompensada por este trabajo, que un día sin quererlo asumí. Tardé mucho tiempo en entender qué significaba ser sordo, tarde bastante también, en entender que el trabajo con ellos era lento y que se requería de gran paciencia, de mucha constancia y por sobre todo de mucho amor por lo que hacía.

Gracias, infinitas gracias a ustedes que me permitieron conocer un mundo diferente, gracias por permitirme entrar en sus vidas y ser parte de ella. Y también gracias, porque mi vida espiritual se enriqueció con este conocimiento y con el cariño que he recibido de ustedes.
laprofe

El doctor dijo : "su hijo es sordo"

En ese momento el mundo cambió..en ese momento , después de las lágrimas, de las blasfemias, las recriminaciones a Dios y todos los mea culpa, desaparecieron de su boca las palabras con que tiernamente acunaba a su hijo.Ya no largas explicaciones al bebé sobre el papá que ya llegaría, ya no más "espera, mi cielo, que pronto te tomo en brazos" .Para qué hablar si no escucha.Error, error y triple error. Justamente lo contrario de lo que se debe hacer.No escucha, pues háblele más.
Es cierto que hay que ser prácticos, buscar la ayuda necesaria...el mercado ofrece mil alternativas: audífonos, implante coclear, institutos especializados en la habilitación del habla, cientos de libros donde informarse sobre la sordera, pero nada reemplazará a la estimulación que puedan darle sus padres , con el simple hecho de HABLAR Y HABLAR.
Cuántas veces escuchó un niño decir "mamá", "papá" antes de pronunciarlas por primera vez? Las dijo la misma mamá, el mismo papá, la abuelita, la tía, la hermana, la amiga,etc. etc. El niño las asimiló, porque las escuchó directa e indirectamente, las escuchó del televisor, de la radio, de su hermano, en fin, de todos lados .
Ahora qué sucede con el niño sordo?, pues bien, para que el niño sordo asimile la palabra, la entienda y por fin la diga, necesita que toda esa estimulación sea directamente dirigida a él.Necesita: VER cien veces esa palabra e indefectiblemente la dirá.